अध्याय 12: हम कितना खर्च कर सकते हैं?

कक्षा 1 गणित एनसीईआरटी पाठ्यपुस्तक (गणित का जादू) का अध्याय 12, "हम कितना खर्च कर सकते हैं?", भारतीय सिक्कों और नोटों से परिचय कराता है और खिलौने की दुकान की गतिविधियों, धन-संयोजन बनाने और कक्षा-खेल के माध्यम से बच्चों में प्रारंभिक पैसे का बोध विकसित करता है।

• सिक्कों और नोटों की पहचान — रिया ₹1, ₹2, ₹5 और ₹10 के सिक्के पहचानती है; साहिल ₹10, ₹20, ₹50 और ₹100 के नोट पहचानता है। बच्चे प्रत्येक सिक्के और नोट का मूल्य लिखने का अभ्यास करते हैं।
• रहीम काका की खिलौने की दुकान — रहीम काका खिलौने वाले की दुकान के माध्यम से बच्चे पता करते हैं कि ₹10 या ₹20 में कौन-कौन से खिलौने खरीदे जा सकते हैं। यदि पैसे कम पड़ें तो कितने अधिक चाहिए — यह भी सोचा जाता है।
• एक ही राशि के अलग-अलग संयोजन — बच्चे ₹8, ₹13, ₹20 और ₹10 जैसी राशियाँ अलग-अलग सिक्कों और नोटों के संयोजन से बनाते हैं। इससे समझ आती है कि एक ही राशि कई तरीकों से बनाई जा सकती है।
• कक्षा में दुकान का खेल — 'आओ खेलें' गतिविधि में बच्चे कागज के सिक्के और नोट बनाकर दुकान का खेल खेलते हैं — कुछ दुकानदार बनते हैं, कुछ ग्राहक। वे अलग-अलग संयोजनों से भुगतान करने का अभ्यास करते हैं।
• पैसे बचाना और गुल्लक परियोजना — अध्याय के अंत में पैसे बचाने की आदत पर चर्चा होती है। परियोजना कार्य में बच्चे किसी बड़े की सहायता से घर पर उपलब्ध खाली डिब्बे से गुल्लक बनाते हैं।

1. 01भारतीय सिक्के ₹1, ₹2, ₹5 और ₹10 के होते हैं।
2. 02भारतीय नोट ₹10, ₹20, ₹50 और ₹100 के होते हैं।
3. 03₹20 की गेंद के लिए रिया ₹5 के 4 सिक्के या साहिल ₹10 के 2 नोट दे सकते हैं।
4. 04एक ही राशि अलग-अलग सिक्कों और नोटों के संयोजन से बनाई जा सकती है।
5. 05₹14 की कार के लिए रिया के पास ₹10 हैं — उसे ₹4 और चाहिए।
6. 06रिया और साहिल के पास मिलाकर ₹30 हैं और वे तय करते हैं कि कौन-कौन से खिलौने खरीद सकते हैं।
7. 07धन बचाना अच्छी आदत है — बच्चे घर पर खाली डिब्बे से गुल्लक बनाते हैं।