अध्याय 1: विज्ञान का निरंतर बढ़ता संसार

कक्षा 7 विज्ञान एनसीईआरटी पाठ्यपुस्तक (जिज्ञासा) का अध्याय 1, "विज्ञान का निरंतर बढ़ता संसार", विज्ञान को तथ्यों के संग्रह की बजाय जिज्ञासा, प्रश्न और अन्वेषण की एक निरंतर प्रक्रिया के रूप में प्रस्तुत करता है और वर्ष भर के प्रमुख विषयों — पदार्थों के गुणधर्म, विद्युत परिपथ, धातु-अधातु, परिवर्तन, ऊष्मा, जल-चक्र, जीवन-प्रक्रम, समय-मापन, प्रकाश-छाया और पृथ्वी-चंद्रमा-सूर्य की गतियों — का संक्षेप में परिचय देता है।

• विज्ञान — सोचने का एक तरीका — विज्ञान तथ्यों की सूची नहीं, बल्कि जिज्ञासा की आदत है — यह पूछना कि चीजें कैसे काम करती हैं, घटनाएँ ऐसे क्यों होती हैं और प्रकृति में कौन-से प्रतिरूप दिखते हैं। कक्षा 7 में ऐसे गहरे प्रश्न पूछे जाएँगे जो अज्ञात को जानने के लिए प्रयोग और अवलोकन पर आधारित हों।
• वर्ष की यात्रा का परिचय — अध्याय बताता है कि आगे क्या पढ़ेंगे: पदार्थों के गुणधर्म (फल खट्टे क्यों? हल्दी का दाग क्या होता है?), विद्युत परिपथ, धातु-अधातु, उत्क्रमणीय व अनुत्क्रमणीय परिवर्तन, ऊष्मा, जल-चक्र, जंतुओं और पौधों के जीवन-प्रक्रम, किशोरावस्था, समय-मापन और प्रकाश-छाया।
• पृथ्वी, चंद्रमा और सूर्य की गतियाँ — अध्याय बताता है कि पृथ्वी के अक्ष पर घूमने, चंद्रमा के पृथ्वी की परिक्रमा करने और पृथ्वी के सूर्य की परिक्रमा करने से दिन-रात और ग्रहण जैसी परिघटनाएँ उत्पन्न होती हैं, जब पृथ्वी या चंद्रमा की परछाई बनती है।
• करके सीखना — विद्यार्थियों को कक्षा से बाहर निकलकर प्रयोग और क्रियाकलाप करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। क्रियाकलाप 1.1 'उत्तरों के प्रश्न बनाइए' में प्रदत्त उत्तरों से रचनात्मक प्रश्न बनाने का अभ्यास कराया जाता है — जैसे एक वैज्ञानिक सोचता है।

1. 01विज्ञान तथ्यों का संग्रह नहीं, बल्कि जिज्ञासा और प्रश्न पूछने को प्रोत्साहित करने वाली सोचने की एक विधि है।
2. 02कक्षा 7 में गहरे प्रश्न पूछे जाएँगे — यह संसार कैसे चलता है? घटनाएँ ऐसे ही क्यों होती हैं? प्रकृति के प्रतिरूप क्या सिखाते हैं?
3. 03पदार्थों के गुणधर्म विषय में जाना जाएगा — कुछ फल खट्टे क्यों होते हैं और वर्दी पर लगे हल्दी के दाग धोने पर क्या होता है।
4. 04विद्युत परिपथ में बैटरी, तार और बल्ब के साथ प्रयोग करके पदार्थों को धातु और अधातु में वर्गीकृत करना सीखेंगे।
5. 05परिवर्तन एक प्रमुख विषय है — कुछ उत्क्रमणीय (बर्फ पिघलना) और कुछ अनुत्क्रमणीय (बैटरी का समाप्त होना, फल का पकना, चट्टान का टूटना)।
6. 06ऊष्मा के प्रवाह को समझने के लिए उदाहरण: गिलास में बर्फ का पिघलना और ग्लेशियर का पिघलना।
7. 07जल-चक्र — सूर्य की गरमी से समुद्र से वाष्पन, वर्षा और भूमि में रिसाव।
8. 08जंतुओं में जीवन-प्रक्रम (श्वसन, पाचन, रक्त-परिसंचरण) और पौधों द्वारा भोजन प्राप्त करने व साँस लेने का अन्वेषण।
9. 09किशोरावस्था में शरीर में तीव्र परिवर्तन होते हैं — इसे विद्यार्थी अनुभव से जोड़कर समझेंगे।
10. 10प्रारंभिक मनुष्य सूर्य की परछाई की स्थिति देखकर समय बताते थे — प्रकाश, परछाई और समय-मापन परस्पर जुड़े हैं।
11. 11पृथ्वी और चंद्रमा की परछाइयाँ ग्रहण उत्पन्न करती हैं; दिन-रात सूर्य से प्राप्त प्रकाश और पृथ्वी के घूमने से होते हैं।
12. 12क्रियाकलाप 1.1 में प्रदत्त उत्तरों (जैसे 'बस थोड़ा दूध डालें' या '42') से रचनात्मक प्रश्न बनाने का अभ्यास किया जाता है।