अध्याय 14: सूरजकुंड मेला

कक्षा 3 गणित एनसीईआरटी पाठ्यपुस्तक (गणित मेला) का अध्याय 14, "सूरजकुंड मेला", सोनी और अवि की हरियाणा के फरीदाबाद जिले के सूरजकुंड मेले की यात्रा के माध्यम से बच्चों को सममिति, दर्पण प्रतिबिंब, टाइलिंग के पैटर्न तथा मेले के मानचित्र को पढ़ना और दिशाओं का अनुसरण करना सिखाता है।

• सममिति (Symmetry) — बच्चे सीखते हैं कि जब कोई रेखा किसी वस्तु या डिजाइन को दो बिल्कुल समान हिस्सों में बाँट दे तो वह वस्तु सममित (symmetrical) कहलाती है। मोतियों की माला, रंगोली और मुखौटे बनाकर बच्चे सममित और असममित आकारों को पहचानते और बनाते हैं।
• दर्पण प्रतिबिंब — काउंटर वाले दर्पण खेल और एक चित्रकार की कहानी ('टिट फॉर टैट') के जरिए बच्चे समझते हैं कि दर्पण एक हिस्से का प्रतिबिंब बनाकर पूरी आकृति दिखाता है। बच्चे काउंटर इस तरह रखते हैं कि एक तरफ दूसरी तरफ का दर्पण प्रतिबिंब बने।
• टाइलिंग और पैटर्न — सोनी और अवि आकारों को जोड़कर टाइल बनाते हैं और रंगोमेट्री के आकारों से रास्तों को बिना किसी अंतराल या ओवरलैप के भरते हैं। इस गतिविधि से बच्चों में टेसेलेशन (tessellation) की प्रारंभिक समझ बनती है।
• मानचित्र पढ़ना और दिशाएँ — जब सोनी और अवि मेले में अपने दादा-दादी से बिछड़ जाते हैं तो वे मेले का मानचित्र पढ़ते हैं। बच्चे मानचित्र के चित्र-चिह्नों से चौपाल, खेल क्षेत्र, ATM और निकास द्वार खोजते हैं और चरण-दर-चरण निर्देशों का पालन करके गंतव्य तक पहुँचते हैं।

1. 01सममिति का परिचय मोतियों की माला से: एक रंग के 4 और दूसरे रंग के 4 मोतियों से 8 मोतियों की माला बनाओ और जाँचो कि वह सममित है या नहीं
2. 02भारत की रंगोली परंपराएँ — कोलम (तमिलनाडु), पूकलम (केरल), ऐपण (उत्तराखंड) — क्या ये सममित हैं? अधूरी रंगोलियाँ पूरी करो
3. 03मुखौटा बनाने की गतिविधि: कागज़ को बीच से मोड़कर एक तरफ का आकार काटो, खोलने पर सममित मुखौटा मिलेगा
4. 04दर्पण खेल: एक तरफ काउंटर रखो, दूसरी तरफ उनका दर्पण प्रतिबिंब बनाओ; रेखा पर असली दर्पण रखकर जाँचो
5. 05टाइलिंग: रंगोमेट्री के आकारों से रास्ते बिना अंतराल और ओवरलैप के भरो — टेसेलेशन की शुरुआती समझ
6. 06मेले का मानचित्र पढ़ो: चित्र-चिह्नों से चौपाल, विशाल चक्र, तालाब, खेल क्षेत्र और निकास द्वार खोजो
7. 07अध्याय के अंत में भूलभुलैया (maze): सोनी और अवि मेले से बाहर निकलने का रास्ता खोजते हैं